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【临川学校·高瑞老师】师爱是一种力量


高瑞:

        师范学院中文与社会方向专业,小学语文教师,热爱教师这个职业,积极学习,热情工作,擅长语文教学。

人生格言:把爱带给每位学生,用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠!

课堂剪影

    课堂提问                                                                      耐心辅导

                  批改作业                                                        认真备课

爱的教育


      《爱的教育》中曾说“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘;没有爱就没有教育。”这应该就是这个时代教育的真谛所在。身为一名小学老师,我希望我的每个孩子心中都充满爱,在爱的环境中去学习、去长大。孩子们的年龄特点决定着他们体验爱的独特方式,只有将你的爱说出来,告诉他,让他听到,给他感性的刺激,他才会有感觉,他才体会的到。因此,我不会吝惜自己内心的爱,勇敢的把它说出来,让我带的每一个孩子都能有切身的感受:我爱老师,老师也爱我。 “我喜欢老师,老师也喜欢我。”如果每一个孩子都这样对我讲话,我想这该是对我——教师职业最高奖赏吧,我愿意为得到这种奖赏而努力!  


注重以读为本,读中感悟。 

      阅读教学的实质就是指导学生读书,当前教学改革的重点之一是如何处理好读讲关系,去引导学生多读和加大学生自学自悟的分量。 

尊重学生的学习自主权,珍视独特的阅读体验。 
      教学过程中,高老师始终把学生当作学习的主人,允许学生自由选择、自由表达,充分尊重学生的学习自主权,鼓励学生大胆发表自己的阅读感受,注重学生的独特体验和感受。充分尊重了学生的自主权,注重了学生的独特体验和感受,提高了学生的学习兴趣和个性发展。  

       高老师亲切的语言、自然平等的教态,扎实深厚的教学功底,灵活多变的教学方法,独特的教学风格和良好的语文学科素养,都留下了极其深刻的印象。

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