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【北京昌平临川育人学校·刘振宇老师】身教大于言传

刘振宇

中学一级教师

毕业于北京师范大学物理学系,担任初中物理教学工作,获得市优秀教师称号。从事教育工作几十年,热爱教育事业,尽职尽责,课堂上教态自然、亲切,语言风趣幽默,能将物理知识与学生所熟悉的生活实际相结合,善于运用生动的小故事激发学生对物理学习的兴趣。辅导学生耐心细致,解答学生问题时深入浅出,深受学生欢迎。

精彩的物理实验

物理课堂剪影

认真备课以及批改作业


刘振宇老师与临川的故事:

 万宗松是临川学校初三(1)班的学生,他特别喜欢一个叫强光手电筒的小东西,看到它,就会两眼放出光。因为,吴武贤就有一个这样的强光手电筒。吴武贤学习最棒,也是他最好的朋友,是他努力超越的目标。

我也有一个。晚上,经常把它放在口袋中。终于,下晚自习的时候,被宗松同学发现了,他的眼睛又熠熠生辉起来。

 “老师,您能给我买一个吗?我给您钱,吴武贤有一个,100多元呢。”

 “我是真喜欢!”

    “我不会用它照同学眼睛的!”

  他着急了,小鼻头冒出两粒汗珠。

  我告诉他,双休日买回来,回来再付钱。他如释重负一般,长长地出了一气。


        双休日,返校后的第一个晚自习,我准时走进教室。立刻,有一个人如风般跑到我的面前。“老师,老师”他连续叫了我两次。

     我说:“什么事?”他的脸竞红彤彤的了。他小小的声音:“老师,小强光手电筒。”

    哎呀,我忘记了!我怎么这样,我深深的自责。

    忘记二字,从来,没有告诉过他,是小秘密。一直到今天,他也不知道。

    我说:“店里没货。”孩子的小鼻头竞然又出现两粒汗珠。

    我心好痛!突然,冒出一个主意。马上说:“宗松呀,我把我的这个小强光手电筒送给你吧。不要你的钱,白送!”

    他的小鼻头竞然出现了三粒汗珠。连连说:“老师,不用!我买。”

我坚定的告诉他:“不要一分钱!”

我看见他的眼里有东西闪着光。

我说:“但是,老师有一个条件,你在期末考试中,不得低于80分。”

万宗松,是一个贪玩的孩子,80分,跳一跳,才能达到。

他先是不语,后来,脸上露出坚毅。笑着对我说:“老师,说话算数!”

我笑咪咪的点着头:“算数!”

  很快,期末考试结束了。我想着当初的承诺,马上查出万宗松的分数,竟然是81分。我把他叫到办公室,郑重的将小手电筒放到他的手中,拉着他的手,鼓励他,好好学习。

 “谢谢老师!”他发自内心的笑着,于是我心也荡漾起来。

  一诺千斤,答应的事就不要忘记,特别是我们做老师的。教书育人是我们的职责,身教重于言教。


刘老师采取了分阶段逐渐深入的教学模式,由浅入深给学生创设了一个开放的课堂,动态的课堂,充分让学生开展合作学习和自主学习。在轻松,平等的氛围里让学生小试牛刀,初步品尝了物理课中成功的喜悦,又通过刘老师的例题讲解和习题落实了知识与技能目标。

整个授课过程中,刘老师清晰流畅的教学程序,融洽和谐的教学氛围,高超的驾驭课堂的能力,让我大开眼界,原来物理课可以这样上。刘老师的课堂有声有色,深受同学们的喜爱。

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