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泰国教师团来访 促进“国际化”教学方式交流

编者按

如果我们跟你说,“北京新学道临川学校的孩子是‘最可爱的人’”,你可能会认为这是我们在自夸。

但如果,这句话是从泰国老师口中说出来的呢?

 

上午八点半的兴德楼前,井然有序地站着37位身着校服的学生,他们好像在期盼着什么。


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随即,一群大人朝他们走去,是他们的父母吗?


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音乐适时响起,孩子们整齐地展示着武术操。


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最后的敬礼,干脆利落。


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原来,这套“旭日东升武术操”,是孩子们为远道而来的泰国老师精心准备的见面礼。


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暂别孩子们后,小学部石丽萍校长在校咖啡室为泰国老师传达临川学校独特的办学理念、价值观、校训和愿景等,并用图片形象地展现我们正在朝“未来学校”努力奋斗的初步成效。


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或许在泰国老师的眼里,此刻身处的这所学校,是神秘的,他们不愿错过任何一个提问的机会——

 

“每间教室大概多少位学生?全校总共有多少位学生?”

 “孩子一天上几个小时的课?早上几点开始第一节课?”

“孩子高中毕业后,大多数去哪?”

“你们学校有哪些小语种课程?有外国老师吗?对任课老师的聘用标准是什么?”

……

 

这些看似基础的问题,透露出泰国老师对临川学校浓厚的兴趣。他们的脸上,写满对临川学校的认可。


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石校长耐心地解答着泰国老师的疑惑,她说,“在临川学校,如果孩子做了错事,我们会正确引导。在全员导师制下,孩子还是很好管理的……如果孩子不做作业,我们会跟家长共同协商,制定出这个孩子个性化的学习方案。”

 

为了让他们更加了解中国文化,石校长代表学校送出《二十四史》,泰国老师也以极具泰国风味的盛器表达对临川学校老师和学生的感谢。双方都希望,日后能有更多互相交流和学习的机会。


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交流结束后,对中国课堂充满好奇的泰国老师们,走进了小学五年(1)班。


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面对突如其来的陌生老师,孩子们从容淡定地背诵起国学经典、孝经和诗经来。不管是《诗经·唐风·葛生》《述而篇第七(一)》,还是《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,全都游刃有余。尽管他们才十一二岁。


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每一个信手拈来的从容,皆是厚积薄发的沉淀”,这群小精灵怎能不让泰国老师喜爱。


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临别前,这位泰国老师教孩子们说了一句泰语,chan rak kun中文翻译过来是,“我爱你”


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美好的时光总是短暂,孩子们用天真无邪送走了老师。


拜拜.jpg


此次来访,当然少不了参观学生宿舍,几位校领导亲自陪同。


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在泰国,学生宿舍是“大通铺”,临川学校上下铺&八人间的宿舍环境,让泰国老师别有一番认识。


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离开前,泰国老师拍下了许多照片,他们的手机里,将留下在临川学校珍贵的记忆。


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开心在学校楼前合影.jpg


同样,临川学校也因他们的到来,而更加“国际化”。


校长合影.jpg

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-END-


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